Els alumnes de 5è ens ho passem d'allò més bé jugant a bàsquet!

Amb els nens de 5è aquest trimestre hem treballat l'esport del bàsquet. Hem fet bot, llançaments, entrades tot jugant i divertint-nos molt i, per acabar la unitat, hem fet partits de bàsquet!!!

Projecte 4t

Els alumnes de 4t ja hem realitzat el projecte sobre els Romans! Ha estat una setmana molt

productiva on no només hem après moltes coses noves sinó que també hem après a treballar

de manera autònoma en grup. Aquí teniu el desenvolupament de tota la setmana:

Vam començar amb moltes preguntes i curiositats:

Gràcies als grups formats vam poder duu a terme la recerca d’informació per temes: Expansió 

de Roma, Llengua lleis i cultura, Societat Romana, Edificacions i Emperadors. 

Posteriorment, hem posat en pràctica tota la nostra creativitat i hem seleccionat la informació 

més rellevant per incloure-la als nostres pòsters explicatius.  

A més, la nostra destresa amb la informàtica també ens ha ajudat a realitzar unes 

presentacions Powerpoint per preparar-nos la exposició. 

Finalment, vam explicar davant de tots els nostres companys tot allò que havíem treballat 

durant tota la setmana. 

5è va al laboratori!

Els alumnes de 5è hem anat al laboratori per a posar en pràctica les tècniques de separació de mescles que hem estudiat a l’assignatura de Coneixement del Medi. A continuació, explicarem els diferents mètodes que hem fet servir per a separar els components que formen una mescla. 

 

Filtració

La filtració s’utilitza per separar un sòlid barrejat amb un líquid en el qual no és soluble. Per comprovar-ho vam fer passar la mescla per un paper de filtre, que va retenir el sòlid i va deixar passar el líquid.

 

Imantació

Vam fer servir aquesta tècnica per separar substàncies magnètiques d’altres que no ho són. Per exemple, per separar llimadures de ferro i sorra vam fer servir un imant que atreia les llimadures. 

 

 

Decantació

La decantació es fa servir per separar mescles heterogènies de substàncies amb densitats diferents. Vam fer una mescla d’oli i aigua i la vam posar a un embut especial, anomenat embut de decantació, en el que es podíem regular el pas del líquid mitjançant una clau. Vam deixar reposar la mescla fins que els dos líquids es van separar i vam obrir la clau per a permetre el pas del líquid més dens a un altre recipient; quan aquest va passar, llavors vam tancar la clau. Així doncs vam veure que el líquid menys dens quedava retingut a l’embut.

Evaporació

Per tal de separar una dissolució d’aigua i sal, vam escalfar la mescla mitjançant un fogonet fins que es va evaporar l’aigua i, finalment, vam obtenir la sal.